Обоснование инновационного проекта на тему: Развитие инженерного образования в Свердловской области в рамках реализации проекта «Уральская инженерная школа — 2.0»

В соответствии со Стратегией развития системы среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года основным направлением развития среднего профессионального образования Российской Федерации является обеспечение экономики страны квалифицированными кадрами технических направлений профессий и специальностей, формирование кадрового потенциала для реализации задач роста и повышения конкурентоспособности российской промышленности и экономики.

На современном этапе развития общества одна из важнейших задач – подготовка специалистов, соответствующих требованиям рыночной экономики. Подготовка подрастающего поколения к осознанному профессиональному выбору становиться жизненно необходимой. Стадия выбора должна завершиться формированием реалистичного и достаточно четкого представления о той профессиональной общности, в которую подрастающий человек в будущем будет включен.

Цель деятельности: Популяризация и развитие инженерного образования в системе среднего профессионального образования в Свердловской области.

Задачи: 1. Популяризация и привлечение абитуриентов на технические специальности реализуемых в системе среднего профессионального образования.

2. Развитие устойчивого сотрудничества образовательных организаций среднего профессионального образования Свердловской области, представителей работодателя, и организаций, осуществляющих деятельность в сфере науки и высшего образования.

3. Вовлечение студентов среднего профессионального образования обучающихся на технических специальностях в науку и профессиональную деятельность.

Для предоставления качественных, современных и конкурентоспособных образовательных услуг по техническим и инженерным направлениям необходимо укрепить систему профессионального ориентирования на специальности/профессии технической направленности.

Популяризация технических направлений специальностей/профессий актуальна в том числе в связи с реализацией образовательных программ, входящих в Федеральный проект «Профессионалитет» и высокой потребностью металлургических, промышленных и оборонных предприятий Российской Федерации в высококвалифицированных кадрах.

В связи с этим огромное внимание необходимо уделять проведению целенаправленной профориентационной работы на всех ступенях образования, начиная с выпускников школьного образования и заканчивая обучающимися среднего профессионального образования как потенциальных абитуриентов высших учебных заведений готовых поступать на инженерные направления.

Мы рассматриваем реализацию деятельности инновационной площадки как долгосрочный проект, состоящий из нескольких этапов, каждый из которых рассчитан на срок — один год в период с 2024 по 2027 год.

Предлагаемый нами проект представляет различные виды популяризации технических направлений специальностей/профессий с взаимодействием работодателей, высших учебных заведений и научных организаций. План мероприятий инновационного проекта включает в себя проведение разнонаправленных мероприятий в соответствии с дорожной картой.

Организация деятельности инновационной площадки будет построена на реализации эффективной модели сетевого взаимодействия с работодателями и организациями науки и высшего образования, через вовлечение обучающихся в научно-исследовательскую и практико-ориентированную деятельность. Предполагается внедрение новых педагогических технологий и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения.

Предполагается вовлечение в совместную деятельность по данному направлению внутренних материально-технических ресурсов системы образования: школ округа, учреждения среднего профессионального образования, а также учреждений высшего образования, научных организаций, представителей работодателя и организаций дополнительного образования.

Таким образом, научно-исследовательская и практико-ориентированная деятельность обучающихся, с использованием цифровых технологий, в рамках организации работы региональной инновационной площадки, позволит сформировать профессиональные компетенции по приоритетным для региона техническим и инженерным направлениям (отраслям).

Предлагаемый проект решает несколько проблем:

- позволяет сформировать у обучающихся представления о технических направлениях специальностей/профессий;

- выработать у обучающихся профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда, повысить привлекательность профессий и специальностей технического профиля, по которым осуществляется подготовка в профессиональном образовательном учреждении, а также привлечение, закрепление и повышение мотивации к труду молодых специалистов на промышленных предприятиях Свердловской области.

Руководитель инновационного проекта, К.А. Рыскунова

k.ryskunova@urpc.ru